Matemáticas Sin Más comienza una nueva temporada llena de contenidos y nuevos proyectos

Con la llegada de septiembre comienza una nueva temporada en Matemáticas Sin Más y, después de las vacaciones de verano, la web recupera su actividad habitual con nuevos contenidos, materiales educativos y proyectos. Durante los próximos meses continuarán muchas de las secciones que han ido creciendo durante los últimos años, pero también habrá novedades con las que seguir ampliando un espacio que nació para compartir Matemáticas y que, con el tiempo, ha incorporado divulgación, Educación Infantil, diversidad LGTBI+, experiencias docentes y diferentes maneras de acercar el aprendizaje a las aulas.

Una de las principales ideas de esta nueva temporada será mantener una publicación prácticamente diaria, de manera que cada día de la semana esté asociado a un tipo diferente de contenido. No se trata únicamente de publicar más, sino de conseguir que Matemáticas Sin Más sea un espacio en el que siempre haya algo nuevo que descubrir: un recurso que utilizar en clase, un cuento para los más pequeños, un problema matemático, una historia relacionada con la educación, un concepto que nos ayude a comprender mejor la diversidad o una curiosidad que nos permita descubrir las matemáticas que se esconden detrás de situaciones aparentemente alejadas de ellas.

Los lunes comenzaremos desde Educación Infantil

La semana comenzará con los contenidos destinados a Educación Infantil, una línea que durante los últimos meses ha ido adquiriendo cada vez más importancia dentro del proyecto. Continuarán llegando nuevos cuentos matemáticos con los que acercar los primeros conceptos relacionados con los números, las formas, las medidas, las cantidades o el espacio a los más pequeños a través de historias sencillas, personajes y situaciones que puedan comprender y disfrutar. Junto a los cuentos y sus materiales asociados, esta temporada seguirán publicándose también nuevos audiocuentos, trasladando algunas de estas historias al formato audiovisual para que puedan utilizarse de otra manera tanto en el aula como en casa.

De hecho, esta nueva temporada comienza precisamente con uno de esos audiocuentos, «Las formas construyen una casa», una historia en la que las figuras geométricas se convierten en protagonistas y colaboran para construir una casa. Es una forma diferente de empezar septiembre y también una buena muestra de lo que pretende esta sección: que el primer contacto con las matemáticas pueda producirse a través del juego, la imaginación y las historias.

Los martes seguirá creciendo Aula LGTBI+

Los martes estarán dedicados a las colecciones de problemas de Aula LGTBI+, uno de los proyectos que más recorrido ha tenido dentro de Matemáticas Sin Más. Durante los últimos años se han creado numerosos problemas contextualizados que permiten trabajar contenidos curriculares de Matemáticas mientras se incorporan referentes, familias, acontecimientos y situaciones relacionadas con la diversidad LGTBI+. La intención nunca ha sido convertir las matemáticas en otra asignatura, sino demostrar que los contextos que utilizamos para enseñar también pueden representar la diversidad que existe fuera y dentro de nuestras aulas.

Esta temporada el proyecto continuará ampliándose con nuevos materiales y comenzará a crecer especialmente hacia otros cursos. Entre las primeras publicaciones llegarán nuevas colecciones destinadas a 2.º de ESO, comenzando por los contenidos relacionados con la divisibilidad. De esta manera, poco a poco, Aula LGTBI+ seguirá aumentando el número de recursos disponibles y ofreciendo al profesorado nuevos materiales que puedan utilizar directamente o adaptar a sus propias clases.

Los miércoles continuaremos aprendiendo sobre diversidad

Los miércoles regresará Conceptos LGTBI+, una sección que nació con la intención de explicar de una manera educativa y accesible diferentes términos, situaciones y realidades relacionadas con la diversidad afectivo-sexual, familiar y de género. A lo largo de las temporadas anteriores hemos hablado de visibilidad, referentes, estereotipos, expresión de género, familias diversas, microagresiones, discursos de odio, privilegios, resiliencia o representación, entre muchas otras cuestiones que ayudan a comprender mejor la realidad del colectivo LGTBI+.

Durante esta nueva etapa continuaremos incorporando conceptos y, sobre todo, planteando cuestiones que nos permitan reflexionar sobre situaciones que muchas veces forman parte de nuestra vida cotidiana sin que nos detengamos a pensar en ellas. El objetivo seguirá siendo utilizar la divulgación y la educación como herramientas para conocer otras realidades, cuestionar prejuicios y entender por qué determinadas palabras, comportamientos o situaciones pueden tener una importancia mucho mayor de la que aparentemente les damos.

Los jueves resolveremos matemáticas y también reflexionaremos

Los jueves continuarán teniendo como protagonistas los problemas resueltos de Aula LGTBI+. En ellos no solamente se plantea una situación matemática, sino que se desarrolla paso a paso el procedimiento necesario para resolverla y se incorpora posteriormente una reflexión relacionada con el contexto utilizado. De esta manera, un mismo recurso puede servir para trabajar un contenido curricular y, al mismo tiempo, abrir una pequeña ventana hacia cuestiones relacionadas con la diversidad, la igualdad o la realidad social.

Esta combinación entre matemáticas y reflexión es una de las ideas que ha acompañado al proyecto desde sus comienzos. Los números, las ecuaciones, la geometría o la estadística no necesitan hablar exclusivamente de objetos abstractos o de situaciones alejadas del alumnado. También pueden partir de historias y contextos reales, y esos contextos pueden convertirse en una oportunidad para que todas las personas encuentren referentes y realidades diferentes representadas dentro de los materiales que utilizamos para aprender.

Los viernes volveremos a abrir el Diario de un Profesor

Los viernes estarán reservados para Diario de un Profesor, uno de los espacios más personales de la web. A través de sus diferentes publicaciones he ido compartiendo historias del aula, experiencias docentes, reflexiones sobre la profesión, momentos vividos con el alumnado y algunas de esas situaciones que difícilmente aparecen en los documentos oficiales cuando hablamos de educación, pero que terminan teniendo una enorme importancia en la vida diaria de un profesor.

Después de los capítulos especiales publicados este verano con motivo del quinto aniversario de Aula LGTBI+, el diario continuará creciendo durante esta temporada con nuevas historias. Seguirá siendo un lugar desde el que hablar de educación desde dentro, mostrando no solamente los proyectos o aquello que sale bien, sino también las dudas, los aprendizajes, las dificultades y todas esas pequeñas experiencias que van construyendo nuestra manera de entender la profesión docente.

Los sábados volveremos al canal de Matemáticas Sin Más

El sábado será el momento de recuperar algunos de los contenidos disponibles en el canal de YouTube de Matemáticas Sin Más, especialmente los cursos, vídeos y listas de reproducción organizados por niveles y contenidos. Después de años creando materiales audiovisuales, el canal reúne numerosos recursos que pueden ser útiles tanto para quienes necesitan comprender un contenido por primera vez como para quienes quieren repasar aquello que han trabajado previamente en clase.

Cada semana iremos recuperando diferentes listas de reproducción para facilitar que esos materiales puedan llegar a nuevos estudiantes. Números, proporcionalidad, porcentajes, álgebra, polinomios, ecuaciones, geometría y muchos otros contenidos tendrán su espacio a lo largo de los próximos meses, manteniendo una de las ideas con las que nació Matemáticas Sin Más: explicar las matemáticas paso a paso y hacerlas un poco más accesibles para quien las necesite.

Los domingos buscaremos las matemáticas fuera del aula

La semana terminará con Matemáticas Reales, una sección que intenta responder a una de las preguntas que probablemente más veces escucha cualquier profesor de Matemáticas: «¿Y esto para qué sirve?». Durante los últimos meses hemos buscado matemáticas en ámbitos tan diferentes como los videojuegos, la arquitectura, el deporte, la criminología, las plataformas de contenidos, las redes sociales o la astronomía, descubriendo que detrás de muchas cosas que utilizamos, vemos o disfrutamos diariamente existen conceptos matemáticos que normalmente pasan desapercibidos.

Durante esta temporada continuaremos buscando nuevas conexiones que permitan acercar las matemáticas a situaciones que resulten reconocibles y atractivas, especialmente para los más jóvenes. La intención no será únicamente explicar una aplicación concreta, sino mostrar que las matemáticas forman parte de nuestro mundo y que comprenderlas también puede ayudarnos a entender mejor cómo funcionan muchas de las cosas que nos rodean.

Nuevas conversaciones con docentes LGTBI+

Entre las novedades de esta temporada estará también Conversaciones con docentes LGTBI+, un nuevo espacio con el que quiero dar voz a profesores y profesoras LGTBI+ de diferentes etapas educativas, materias, lugares y trayectorias profesionales. A través de estas conversaciones podremos conocer sus experiencias, hablar sobre visibilidad dentro de los centros educativos, descubrir qué apoyos o dificultades han encontrado durante su carrera y reflexionar sobre la importancia de que el alumnado pueda encontrar referentes diversos también entre las personas que forman parte de su educación.

La intención de esta nueva sección no es encontrar una única respuesta sobre qué significa ser docente LGTBI+, porque precisamente no existe una experiencia común que pueda representar a todo el mundo. Al contrario, el objetivo será mostrar diferentes historias y puntos de vista, escuchar experiencias personales y construir poco a poco un espacio en el que otros docentes puedan reconocerse, compartir aprendizajes y contribuir a que la diversidad forme parte de la educación de una manera natural.

Una temporada para seguir haciendo crecer Matemáticas Sin Más

Matemáticas Sin Más ha ido cambiando y creciendo con el paso de los años. Lo que comenzó fundamentalmente como un espacio para compartir recursos y explicaciones de Matemáticas se ha convertido poco a poco en un proyecto mucho más amplio en el que conviven vídeos educativos, cuentos para Educación Infantil, problemas contextualizados, divulgación matemática, diversidad LGTBI+, historias relacionadas con la profesión docente y nuevas iniciativas que han ido apareciendo a medida que surgían ideas y necesidades.

Esta nueva temporada pretende continuar precisamente ese camino, manteniendo los proyectos que ya forman parte de la web y dejando también espacio para que aparezcan otros nuevos. Durante los próximos meses habrá nuevos recursos, cuentos, problemas, vídeos, historias, conceptos, entrevistas y artículos con los que seguir aprendiendo y compartiendo, pero todos ellos mantendrán la misma idea que ha acompañado siempre a Matemáticas Sin Más: intentar que las matemáticas sean un poco más cercanas, que los recursos educativos puedan llegar a quien los necesite y que nuestras aulas sean espacios en los que cada vez más personas puedan encontrarse representadas.

Comienza así una nueva temporada de Matemáticas Sin Más, con muchas ideas ya preparadas y otras que seguramente irán apareciendo por el camino. Después de las vacaciones, toca volver a las aulas, recuperar proyectos y seguir construyendo poco a poco este espacio educativo que continúa creciendo curso tras curso.