Reflexiones en la Escuela de Verano de CANAE: ¿Un regreso al pasado o un futuro más abierto?
Del 19 al 25 de agosto, tuve el honor de participar en la escuela de verano organizada por CANAE. Durante estas jornadas, formé parte de una mesa redonda titulada "¿Regreso al pasado? Nos matan por ser nosotrxs mismxs", en la que compartí espacio con representantes de Amnistía Internacional y CEAPA. Fue una oportunidad para reflexionar sobre temas cruciales que afectan a la juventud actual, y desde mi rol como Coordinador del Grupo de Educación de la FELGTBI+, pude aportar una perspectiva centrada en la comunidad LGTBI+.
Juventud: ¿Más abierta o más cerrada?
Uno de los ejes de la discusión fue la aparente contradicción que vivimos hoy en día: ¿es cierto que las nuevas generaciones son más abiertas y tolerantes, o estamos presenciando un resurgir de posturas más cerradas y radicales? Mientras que algunos datos apuntan a una juventud más diversa y abierta a la inclusión, también observamos cómo ciertos grupos se radicalizan, promoviendo discursos de odio y exclusión. ¿Qué es lo que provoca esta división? La respuesta no es simple, pero coincidimos en que el miedo al cambio y la falta de educación inclusiva tienen un papel importante.
Radicalización y el papel de las redes sociales
Las nuevas tecnologías y las redes sociales ocupan un lugar central en la vida de los jóvenes. Sin embargo, no siempre son herramientas de inclusión. Discutimos cómo el acoso en línea y la manipulación de información en estas plataformas están llevando a muchos jóvenes a situaciones extremas. El anonimato que ofrecen puede ser tanto una bendición como una maldición, ya que facilita el contacto entre personas con ideas similares, pero también propicia la propagación de discursos de odio y el ciberacoso, especialmente hacia los miembros de la comunidad LGTBI+.
El aula: ¿un espacio seguro?
Una de las preguntas más difíciles que abordamos fue si el aula es realmente un espacio seguro para las personas LGTBI+. Lamentablemente, la respuesta es que no siempre lo es. A pesar de los avances en términos de legislación y políticas, la realidad en muchas aulas sigue siendo hostil para quienes no se ajustan a las normativas heteronormativas. En la mesa, compartimos diferentes estrategias para mejorar esta situación, desde la formación continua del profesorado en temas de diversidad hasta la implementación de protocolos más efectivos para prevenir el acoso y garantizar el respeto en todos los niveles educativos.
Compartiendo experiencias
Más allá de la mesa redonda, tuve la oportunidad de pasar dos días inmerso en estas jornadas, compartiendo experiencias y vivencias con otros asistentes. Fue enriquecedor escuchar las diversas perspectivas de estudiantes, educadores y activistas de toda España, todos comprometidos en la lucha por una educación más inclusiva y equitativa.
En resumen, mi paso por la escuela de verano de CANAE fue un recordatorio de que, aunque hemos avanzado, aún queda mucho por hacer. La juventud se enfrenta a desafíos cada vez más complejos, pero con un enfoque en la educación inclusiva y el apoyo a los más vulnerables, podemos seguir construyendo un futuro más justo y libre de discriminación.